带着孩子在探索大自然的奥秘中体验学习的乐趣
|
|
| 发表日期：2024-07-27 15:20 作者： 已经有位读者读过此文 |
|
|
学校不只给东西、给方法、供给实践“脚手架”，还通过线上线下答疑指导、交流，鼓励家长带着孩子，在探究大自然的奥妙中体验学习的乐趣和生命的多彩。
她具有丰厚的耕作、饲养经历，面对孩子提出“移栽韭菜苗为何要剪去一些老根”等问题，她轻车熟路，一窍不通。当孩子发出“妈妈真凶猛”等赞赏时，她的自豪感油然而生，母子间有了更多密切交流。
令宋家辉妈妈意想不到的是，她和孩子在种韭菜的过程中，打开了“新世界”。宋家辉还跟妈妈学习了施肥等栽培技巧。韭菜一天天长大，他在每天的调查记载中，感受到生命的奇妙。
母子携手收割了一茬茬韭菜，并烹制韭菜炒肉等菜肴。从此，宋家辉对植物栽培特别对大自然，生发了更稠密的探究兴趣。他还提出想种太空西红柿，和妈妈一同探究栽培高科技农产品。
| |
|
| 上一篇：通过“小手拉大手”等方式构建立体化自然教育 |
| 下一篇：学生用一双双巧手变废为宝制作出植物压花等作 |
|
